班主任坦言：高考能上600+的孩子，高一就有这四个特征，很准的！

带过那么多届高中，哪些孩子高考不出意外的稳，哪些孩子又容易在最后时刻突然掉队，其实我还是能看出七八成的。 特别在高一时，如果孩子有下面这四个特征，那么高考冲600+的概率会很大。 一、目标明确，能主动学，且不被别人带乱节奏。 1、高考能上600+的孩子，从高一开始就知道自己要考什么层次的大学。而且不是随便说说而已，而是一直有这个信念，即使考试考砸了，这个信念也没有动摇过。 而那些考砸了就内耗，题不会做就怀疑自己，天天患得患失的学生，别说600分了，500分都不一定能考得到。 高中这三年，想脱颖而出，从相信自己开始！ 2、600+选手，他们不会等老师来安排学习任务，而是知道自己每天该补什么，该练什么，会主动去做，去解决问题，而不是一直抱怨问题。 3、他们目标一旦定下后，就不会那么容易被别人带乱了节奏。别人在玩，他在学；别人在熬夜，他却保持着规律的作息；别人在焦虑，他就按自己的计划走，始终保持着很好的节奏，而不是盲目攀比和跟风。 二、主科能死磕到底，偏科也能及时去补。 1、高考600+的学生，主科一定是盯得很紧的。他们很清楚，主科若是没优势，副科成绩再漂亮也争不过别人。 所以他们平时的大部分时间，都会花在主科上面，他们会将主科死磕到底。 2、三大主科的时间分配也很合理，语文和英语靠的是每天坚持积累，晨读、背单词、阅读那是一天都不落；数学则是用晚上大块时间去思考，去刷题，去归纳题型。 3、盯主科，不代表其他科有偏科不管，一旦发现势头不对，他们会马上去专项补那科偏的科目，绝不把偏科问题拖到高三才去解决。 三、能经常复盘，而不是一味的埋头刷题。 1、能上600分的学生，一定有总结复盘的习惯，包括错题复盘和学习情况复盘。 做错的题当日必整理，然后隔几天再重做一遍，直到闭着眼都能写出完整步骤才算过关。 2、每次考完试必总结，哪些题丢分多，为什么会丢分，下次怎么避免类似情况。考完不总结，等于白考。 勤总结，成绩才会稳定，否则容易出现忽上忽下的情况。 四、下课后不凑热闹，而是追着老师问问题。 1、能上600+，他们有一个特别明显的特征，就是爱问问题，但凡有搞不懂的，他们就会日思夜想，吃饭想、走路想，洗澡想，有时候你跟他打招呼，他理都没理，并不是高傲，而太专注在想问题了。 2、以上600+，他们基本上不会凑热闹，因为他们知道那是在浪费时间，有这八卦别人事情的功夫，还不如多刷几道题。 所以你去看一下，那些特别爱凑热闹，特别喜欢八卦吃瓜的，有哪一个能上600+的，基本没有。 以上这四个特征，若家里有正在读高一的孩子，可以对照一下；占得越多，高考能上600+的概率越大。 全都没占到也不用急，还有时间，从现在开始一点点改正，高考依然有机会脱颖而出。 特别